依據(jù)“強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量”基本思路，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為重點(diǎn)，以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)為著力點(diǎn)，以信息技術(shù)的應(yīng)用為提高教學(xué)質(zhì)量的新手段，樹立教學(xué)的中心地位，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。我們主要采取以下幾方面措施進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：一是嚴(yán)把考前復(fù)習(xí)質(zhì)量關(guān)，即對各科考試試卷難易程度、試題覆蓋全面性、試卷題量大小、分?jǐn)?shù)設(shè)置合理性等進(jìn)行了分析把關(guān)；二是根據(jù)考試成績，對各科教師提出了明確要求，并對主要課程進(jìn)行了抽查；三是進(jìn)行兩次學(xué)生評教活動；四是積極利用網(wǎng)絡(luò)資源及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺QQ群，及時(shí)對教學(xué)活動中存在問題進(jìn)行反饋和溝通；五是召開學(xué)生代表座談會，建立課堂教學(xué)信息反饋渠道，座談會上學(xué)生對教師課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)；六是鼓勵(lì)教師利用先進(jìn)的信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，推進(jìn)教學(xué)方法改革，提高教學(xué)質(zhì)量；七是上好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)效率。每位教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴(yán)格執(zhí)行。
2012年應(yīng)用自考本科在考試管理中，認(rèn)真遵守應(yīng)用自考考試各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中有較強(qiáng)的組織原則，做到辦事公道，廉潔奉公。熟悉自己分管的自學(xué)考試管理工作，能較好地協(xié)調(diào)工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件；提高辦事效率高；顧全大局，注意改進(jìn)工作作風(fēng)。2011年完成了理論課程報(bào)考共329人681科次，實(shí)踐報(bào)考116人294科次。2012年完成了理論課程報(bào)考402人1213科次，實(shí)踐考核報(bào)考176人453科次。較好的完成了考試組織管理工作，受到市自考辦好評。
