為了培養(yǎng)班主任的綜合素質(zhì)，提高學生管理工作水平，6月11日下午，機械系邀請校心理健康教育中心郭淑芬主任對全系班主任進行了一次心理健康知識專題培訓。
郭老師結(jié)合自己多年從事大學生心理咨詢工作的經(jīng)驗，通過分析大量的案例，詳細介紹了大學生心理危機干預理論及其對策。她總結(jié)了大學生人際交往中存在的自卑、嫉妒、猜疑、自我中心、逆反、自我封閉、冷漠等幾大心理特點，針對大學生的親子關(guān)系、師生關(guān)系、寢室關(guān)系、戀愛關(guān)系等進行典型案例的分析和講解，向班主任老師們傳授解決之道，從而做到理論結(jié)合實際，幫助班主任更加有效地提高處理應對能力。
機械系班主任通過本次心理健康教育培訓，增強了對學生心理反應的敏感度，提高了大學生心理健康教育必須從日常抓起的思想意識，使全體班主任老師都能參與到學生的心理健康教育中來。
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