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我校召開創(chuàng)業(yè)明星報告會

                

 

                               

 

 923、25日下午,在學校五樓報告廳,校企合作與項目管理辦公室、教務處、就業(yè)服務指導中心聯(lián)合舉辦了阜新市創(chuàng)業(yè)明星報告會,邀請阜新市聯(lián)宇職業(yè)培訓學校理事長徐建明、阜新市竹林藝術類高考培訓學校校長孫巍為機械系、計信系、農牧系、師范部、人文系、財經(jīng)系、工程系、外語系的2013級近千名學生做了創(chuàng)業(yè)教育報告。報告會側記之一徐建明是阜新市聯(lián)宇職業(yè)培訓學校理事長、聯(lián)宇網(wǎng)絡科技有限公司董事長、聯(lián)宇裝飾設計有限公司董事長、阜新市自主創(chuàng)業(yè)帶頭人協(xié)會副會長、國家級創(chuàng)業(yè)指導師。他畢業(yè)于阜新電視大學,學歷不高;個子矮小,其貌不揚;家庭貧困,穿用寒酸。但他不甘于現(xiàn)狀,以租住的12平米小屋為基地,以三臺老式電腦為教具,以幾名學生為對象,開始了自己的教育創(chuàng)業(yè)生涯。從一個人上課,到和愛人一起教學,再到聘請一大批老師授課;從12平米小屋,到幾十平米的教室,再到幾千平米的教學基地;從三臺老式電腦,到幾十臺電腦,再到幾百臺電腦和專業(yè)教學設備;從開設一個計算機操作專業(yè),到增設室內裝飾設計專業(yè),再到集電腦教學、裝飾設計、工程施工于一體綜合性培訓學校;從一個小的辦學點,到形成為一個學校,再到成為阜新市總工會計算機培訓基地、下崗職工再就業(yè)培訓基地、勞動教育普惠制培訓基地、全國職工教育培訓示范點;從一個自食其力的勞動者,到阜新市創(chuàng)業(yè)明星、勞動模范,再到遼寧省創(chuàng)業(yè)明星、五一勞動獎章獲得者……這一切凝聚了他的艱難創(chuàng)業(yè)、辛苦歷程和成功喜悅;凝聚了各級政府組織、各位領導同志的支持和幫助。
   
徐老師的報告使全體學生感悟了創(chuàng)業(yè)明星艱苦奮斗的精神;學習了從無到有、從小到大的創(chuàng)業(yè)成功之道;懂得了一個人的價值取決于他所創(chuàng)造的價值的道理。徐老師創(chuàng)業(yè)成功的最大力量源于他的樂觀與自信,正如他所說的"過去的事誰也沒有辦法改變,誰都會犯錯誤,曾經(jīng)犯的錯誤可能會成為成功路上的客觀阻力,但絕不是失敗之路的主要原因,既然現(xiàn)在落后了就要更努力去趕超,只要努力了就永遠都不晚,除了放棄沒有任何原因可以成為失敗的借口。
  
目前,學校正在開展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)技能培訓活動,希望有志于創(chuàng)業(yè)的學生積極參加到創(chuàng)業(yè)活動中來,在老師的指導下確定項目,嘗試創(chuàng)業(yè),爭取在別人還在咀嚼父母的勞動成果之時,我們已經(jīng)能夠自食其力。機會是公平的,但結果是不一樣的,其差別就在于你的努力過程和努力程度。報告會側記之二孫巍老師是阜新市竹林藝術類高考培訓學校校長,2010年畢業(yè)于遼寧大學廣播電視編導專業(yè)。在臨近畢業(yè)時,她遭受到了雙重打擊,研究生考試失利,相戀兩年的男友離她而去。是就此沉淪,還是奮發(fā)圖強?在人生的十字路口上,她選擇了自信與自力,以輔導一位朋友的孩子參加藝術類播音主持專業(yè)高考起步,以自己堅韌不拔的毅力、艱苦奮斗的精神、困境求生的勇氣、過硬的專業(yè)素養(yǎng),開始了學習、創(chuàng)業(yè)、奮斗、成功的歷程。從自己獨立輔導1名學生到開辦一所培訓學校;從一名創(chuàng)業(yè)者到2013年阜新市大學生創(chuàng)業(yè)明星、2014年阜新市團市委創(chuàng)業(yè)大賽特等獎獲得者,成為了遼寧省創(chuàng)業(yè)典型。在創(chuàng)業(yè)的過程中,她又考取了遼寧大學古代文學研究生,并收獲了甜美的愛情。
   
孫老師的報告極大地感染了學生。她用自己成長、學習、創(chuàng)業(yè)的歷程告訴我們:人最大的悲哀不是生活的貧窮,不是戀愛的失敗,不是創(chuàng)業(yè)的艱難,而是你被自己打倒;一個人最大的成就不是財富的快速積累,而是對社會的貢獻和獲得的尊重。
   
王希安主任在總結時說,我們每一個人都要不斷地努力,我們不能局限在就業(yè)和擇業(yè)的思維中,應該乘國家改革創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)的東風,投身到創(chuàng)業(yè)的潮流中來,利用在校學習的機會,在老師的幫助指導下,尋找適合自己的項目,熟悉創(chuàng)業(yè)的流程,充分利用政府的扶持力量并結合自身優(yōu)勢創(chuàng)設小微企業(yè)。品嘗創(chuàng)業(yè)的苦澀,體驗創(chuàng)業(yè)的樂趣,窮盡人生的能量,攀登人生的高峰。

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