新學(xué)期伊始，通過專業(yè)課教師討論，工程系汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)運(yùn)用以培養(yǎng)能力為核心的“項(xiàng)目教學(xué)法”，采用“師傅帶徒弟”的方式，對(duì)汽車維護(hù)與保養(yǎng)課程進(jìn)行教學(xué)改革。
教學(xué)中，結(jié)合“項(xiàng)目教學(xué)法”的特點(diǎn)，對(duì)課程進(jìn)行了合理分項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目以小組學(xué)習(xí)為單位，由原來的一組20多人變?yōu)橐唤M10人，將汽車維護(hù)與保養(yǎng)課程細(xì)化成了八個(gè)項(xiàng)目，使學(xué)生增加了實(shí)際動(dòng)手時(shí)間，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力。通過近一個(gè)月的實(shí)際操作，提高了學(xué)生自我分析問題與解決問題的能力，在為車輛進(jìn)行服務(wù)時(shí)，學(xué)生可獨(dú)立上手操作，效果很好。
以“項(xiàng)目教學(xué)法”為中心、采用“師傅帶徒弟”方式開展創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)，是工程系汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)多年來教學(xué)模式改革的結(jié)晶，所取得的成果將帶動(dòng)更多汽車專業(yè)課程同步發(fā)展。
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