根據(jù)中央部署和省高校工委、市教育局黨委有關(guān)文件精神，校黨委決定在我?；鶎狱h組織和黨員中，深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者活動（以下簡稱創(chuàng)先爭優(yōu)），并制定如下實施方案。
一、 指導思想和目標要求
認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“深入學習實踐科學發(fā)展觀、推動學校又好又快發(fā)展”為主題，以“創(chuàng)先爭優(yōu)樹形象、促進發(fā)展作表率、服務振興作貢獻”為主線，緊密結(jié)合學校改革發(fā)展實際和學校中心工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動學校科學發(fā)展、促進和諧校園建設、辦好人民滿意高職學校、加強基層組織建設的實踐中建功立業(yè)。
推動學?？茖W發(fā)展。學?；鶎狱h組織要認真履行職責，結(jié)合工作實際，切實貫徹黨的教育方針以及學校的發(fā)展規(guī)劃；黨員以模范行動影響和帶領(lǐng)群眾高標準、高質(zhì)量完成各項工作任務。通過發(fā)揮學校黨組織和黨員的先鋒模范作用，促進學校各方面工作健康發(fā)展。
促進和諧校園建設。學校基層黨組織和黨員要緊緊抓住人才培養(yǎng)的根本，堅持教書育人、管理育人、服務育人，大力加強校風、教風、學風建設，努力建設平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園，維護校園和諧穩(wěn)定。
辦好高職學校。學?；鶎狱h組織和黨員要以“辦人民滿意高職學校”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，進一步提高為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力。
加強基層組織建設。努力做到學?；鶎狱h組織全覆蓋，優(yōu)化組織設置，強化組織功能，創(chuàng)新活動方式，積極推進學習型黨組織建設。努力實施基層黨建工作創(chuàng)新，在推動學?；鶎狱h組織建設、班子建設和黨員隊伍建設上創(chuàng)新，在發(fā)揮學校基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用上創(chuàng)新，在健全黨建工作責任機制和保障機制上創(chuàng)新，并以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動群團工作的開展。
二、 主要內(nèi)容
這次開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和爭當優(yōu)秀黨務工作者為主要內(nèi)容。
創(chuàng)建先進基層黨組織，要努力做到“五個好”：一是領(lǐng)導班子好。領(lǐng)導班子能深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和政策，團結(jié)協(xié)作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強的黨員意識，先鋒模范作用突出。三是工作機制好。工作格局清晰，管理措施到位，規(guī)章制度完善，工作運行順暢有序。四是工作業(yè)績好。圍繞學校工作重點，服務大局，在深化教學改革和各項實際工作中成績顯著。五是群眾反映好。基層黨組織在師生中有較高威信，黨員在師生中有良好形象。
爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，要做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發(fā)展觀，具有堅定理想信念；鉆研科學文化知識，本職工作業(yè)務精湛。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，在本職工作上做出成績。三是帶頭服務師生。自覺維護師生利益，積極幫助他們解決實際困難。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度。五是帶頭弘揚正氣。發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。
爭當優(yōu)秀黨務工作者，要努力做到“五個強”：一是黨性觀念強。認真學習實踐科學發(fā)展觀善于用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題，經(jīng)得起考驗。二是能力素質(zhì)強。熱愛和熟悉黨務工作，堅持原則，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。三是創(chuàng)新意識強。解放思想，開拓創(chuàng)新，積極探索新形勢下黨務工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性的開展工作。四是工作作風強。求真務實、腳踏實地、埋頭苦干，實心實意為黨員群眾服務，有較高威信。五是自律意識強。依法辦事，清正廉潔，為人正派，自覺接受監(jiān)督，不濫用職權(quán)不謀求私利。
三、總體安排
1、參加對象
各基層黨組織和全校共產(chǎn)黨員，也歡迎非黨積極分子和其他群眾參加活動。
2、時間安排
這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動分兩個階段進行。第一階段，從2010年6月到2011年“七一”，著重圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一是在搞好動員的基礎(chǔ)上，抓好學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實的后續(xù)工作，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，建立健全學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制。二是基層黨組織切實履行職責，黨員干部師生立足本職爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動高潮，以實際行動紀念建黨90周年。第二階段，從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，基層黨組織和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌、出色的工作業(yè)績，迎接黨的十八大的勝利召開。
3、活動安排
各黨總支、支部要緊緊圍繞活動主題，以“講奉獻、謀發(fā)展、促和諧、創(chuàng)一流”為重點，結(jié)合本部門實際和黨員特點，注重調(diào)動和激發(fā)全體黨員的積極性和創(chuàng)造性，精心設計活動載體，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利開展并取得實效。
（1）深入動員、加大宣傳力度
充分調(diào)動黨員、師生的積極性，擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的知曉率和覆蓋面，發(fā)揮校報校刊、廣播、網(wǎng)絡、專欄等宣傳工具的作用，采取各種喜聞樂見的形式，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和深遠意義，宣傳在活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，營造學習先進，爭當先進的良好氛圍。
（2）加強學習、提高思想認識
結(jié)合開展建設學習型黨組織活動，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想，學習《黨章》，學習十七大和十七屆三、四中全會精神，學習文化業(yè)務知識，學習《中組部中宣部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》等文獻。切實提高對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的思想認識，提高參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性，并且要緊密結(jié)合工作實際，爭創(chuàng)優(yōu)秀。
（3）開展活動、搭建平臺
各黨總支、支部要充分利用隔周三的政治學習時間和其他業(yè)余時間，緊緊圍繞推進教學改革、學生教育管理和隊伍建設，組織黨員開展豐富多彩的有本部門特色的活動，使廣大黨員在活動中受到教育和鍛煉。繼續(xù)開展好以黨員、教師一對一幫扶學生為載體的“一崗雙責”活動，學生有變化的要及時調(diào)整。要結(jié)合部門實際和黨員特點，調(diào)動和激發(fā)師生黨員的積極性和創(chuàng)造性，精心設計活動載體，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利開展，進一步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)黨員的責任感和使命感，開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
（4） 積極進取、創(chuàng)先爭優(yōu)
按照中組部、中宣部提出要做到的“五個好”和“五帶頭”的標準，學校黨委必須是學校工作的領(lǐng)導核心，每個基層黨組織都必須是部門工作的政治核心，團結(jié)戰(zhàn)斗的集體。全體共產(chǎn)黨員都必須爭做不同崗位的先進人物。教師黨員要忠于黨的教育事業(yè)，樹立良好師德，堅定信念，教書育人，不斷提高教學科研水平。管理崗位上的黨員要立足本職，勤奮工作，遵章守紀，依法行政，努力提高管理水平和服務質(zhì)量。后勤服務崗位上的黨員要熱愛本職工作，增強服務意識，端正服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量。學生黨員要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定信念，勤奮學習，德智體全面發(fā)展，成為社會主義建設事業(yè)的有用之才。切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（5） 檢查考核、總結(jié)表彰
學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組要隨時對各基層組織和黨員的活動開展情況進行指導、檢查、考核。2010年底和2011年七一前作階段總結(jié)，2012年七一前進行活動總結(jié)表彰。
四、組織領(lǐng)導
1、加強領(lǐng)導，組建機構(gòu)
學校成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組
組 長 ：張明文
副組長 ：王占清
成 員 ：吳國凡 呂東春 魏彤光 于偉東
領(lǐng)導小組下設辦公室，負責活動的具體指導和日常工作，辦公室設在黨委組織部。
主 任 ：吳國凡 呂東春
成 員 ：姜慧學 劉紋伽
為了加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領(lǐng)導和指導，校領(lǐng)導班子成員與各支部建立聯(lián)系制度。各黨總支、支部書記為各部門創(chuàng)先爭優(yōu)活動的第一責任人，并設一名聯(lián)絡員。
2、分類指導、突出重點
各黨總支、支部要結(jié)合實際，確定具體主題，突出實踐特色，制定開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，并采取適當方式向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。全體教職工黨員和學生黨員，按照“五帶頭”的要求，爭做育人標兵和成才表率。
3、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進
正確處理好創(chuàng)先爭優(yōu)活動與其他工作的關(guān)系，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學習實踐科學發(fā)展觀活動長效機制建設等工作統(tǒng)籌起來，協(xié)調(diào)推進，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚?。
4、督促檢查、抓好落實
?；顒宇I(lǐng)導小組通過召開座談會、經(jīng)驗交流會、經(jīng)常性督查指導和隨機抽查等形式，隨時掌握了解活動的進展情況，總結(jié)經(jīng)驗，宣傳先進，解決問題，促進學校各項工作的健康發(fā)展。
阜新高等?？茖W校
二0一0年六月二十五日
