阜新高等?？茖W(xué)校
“大學(xué)生資助誠信教育主題活動”總結(jié)
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神、教育部全國學(xué)生資助管理中心《關(guān)于大力開展高校學(xué)生資助誠信教育主題活動的通知》（教助中心【2019】52號）和遼寧省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于大力開展高校學(xué)生資助誠信教育主題活動的通知》（遼助中心【2019】8號）文件精神，落實立德樹人根本任務(wù)，大力增強在校學(xué)生的誠信意識和責(zé)任意識，做好國家助學(xué)貸款的基礎(chǔ)上，加大資助育人力度，把“扶困”與“扶智”，“扶困”與“扶志”結(jié)合起來，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制。結(jié)合我校實際，開展了“大學(xué)生資助誠信教育主題活動”，此次活動通過大力推進誠信教育，金融知識普及教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生珍愛信用、理性借貸、不負(fù)信任，提高學(xué)生征信意識、金融意識、風(fēng)險意識、法律意識，增強學(xué)生責(zé)任感，幫助他們樹立正確的消費觀、榮辱觀、價值觀，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
我校地處遼西地區(qū),90%以上學(xué)生來自本市以及周邊的錦州、朝陽、鐵嶺等貧困城市，部分外省學(xué)生也都來自新疆、西藏、云南、河南等欠發(fā)達省市，我校建立貧困生數(shù)據(jù)檔案的學(xué)生數(shù)較多，今年大學(xué)生共建立貧困生檔案的有1600多人。為確保資助誠信教育主題活動到位并深入人心，我校加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了資助誠信教育主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：劉振宇（紀(jì)委書記）
副組長：趙宏（資助管理中心主任、學(xué)生處處長）
成 員： 姜會學(xué)（資助管理中心副主任）、張麗靈（資助管理中心職員）、
寧爽（資助管理中心職員）、各系黨支部書記、輔導(dǎo)員、班主任
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種資助政策、領(lǐng)會資助精神
以教育部、財政部《關(guān)于大力開展高校學(xué)生資助誠信教育主題活動的通知》的精神為指導(dǎo)， 配合學(xué)校今年的中心工作，學(xué)習(xí)國家、學(xué)校大學(xué)生資助政策，加強學(xué)生誠信教育為中心， 引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)各類資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、 自強自立、 努力成才，提醒學(xué)生防范社會各類詐騙行為。
我校資助政策學(xué)習(xí)內(nèi)容以《阜新高等專科學(xué)校關(guān)于經(jīng)濟貧困學(xué)生界定辦法》、《阜新高等?？茖W(xué)校國家（省政府）獎學(xué)金評選辦法》、《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介》、《阜新高等?？茖W(xué)校學(xué)生獎學(xué)金評比辦法》、《生源地信用助學(xué)貸款申請和辦理指南》、《 “國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款”還款流程》、銀監(jiān)會 教育部等六部委《關(guān)于進一步加強校園網(wǎng)貸整治工作的通知》、《校園貸風(fēng)險防范與建議》、《阜新高等?？茖W(xué)校校園貸風(fēng)險告知書》、《阜新高等?？茖W(xué)校致2016屆辦理“生源地信用助學(xué)貸款”畢業(yè)生的一封信》等。
三、采取多種形式開展活動
1、利用校宣傳欄、宣傳板、宣傳報，條幅宣傳資助政策、誠信教育。
2、利用新媒體宣傳
3、召開 “誠信教育”主題班會
4、觀看“誠信、助學(xué)”影片
5、開展誠信教育征文活動
6、 “資助誠信”承諾
7、邀請金融機構(gòu)來學(xué)校，對學(xué)生進行金融知識宣傳和金融欺詐行為防范等知識宣講。
四、取得的成效
這次“大學(xué)生資助誠信教育主題活動”，我校校、系、班三級聯(lián)動積極展開各項工作，師生緊密配合，使活動取得了良好的教育效果:
1.通過資助誠信教育活動，加強了學(xué)生對國家助學(xué)貸款及其他資助政策的深入了解、掌握。
2.提高了學(xué)生誠信意識、促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。通過資助誠信教育活動，培養(yǎng)學(xué)生們自強不息、守信做人、心懷感恩、勇?lián)?zé)任的意識。誠信系列宣傳教育一方面，豐富和完善了大學(xué)生的金融知識結(jié)構(gòu)，另一方面，形成了一個誠實守信的良好校園氛圍，在學(xué)生中間形成感恩學(xué)校、回報社會、奉獻意識，使誠實守信逐步成為廣大學(xué)生自覺遵守的行為準(zhǔn)則，有力地推動了全社會信用制度的建設(shè)。
3.通過資助誠信教育活動，推動了國家資助工作持續(xù)健康發(fā)展。通過此次誠信教育活動，提高了學(xué)生的誠信還貸意識，保證了國家助學(xué)貸款的回款，推動了國家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展。
4. 提高了對“校園貸”現(xiàn)狀、風(fēng)險的認(rèn)知，增強了風(fēng)險防范意識、自我保護意識。
5.資助誠信教育活動的開展，不僅使廣大學(xué)生在參與活動的過程中接受了誠信教育，還為學(xué)生提供了自我展示和提高能力平臺，也豐富了大學(xué)生的業(yè)余文化生活，促進了校園和諧與穩(wěn)定。
