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阜新高等專科學(xué)校2012-2013學(xué)年度二學(xué)期學(xué)生心理健康教育與咨詢工作計劃

阜新高等??茖W(xué)校2012-2013學(xué)年度二學(xué)期學(xué)生心理健康教育與咨詢工作計劃

指導(dǎo)思想

   本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》和《遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省普通高等學(xué)校心理健康教育工作的測評體系(試行)的通知》精神以及學(xué)生處工作計劃中的有關(guān)要求,堅(jiān)持以學(xué)生為本,不斷促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì),不斷開創(chuàng)我校心理健康教育工作的新局面。

   本學(xué)期做好以下幾方面工作:

一、繼續(xù)開展對學(xué)生心理健康教育知識普及工作,對2012級新生進(jìn)行心理健康入學(xué)教育

1、利用學(xué)校各種文化資源,大力宣傳心理健康知識,進(jìn)一步提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)識,把學(xué)習(xí)心理健康知識的熱情深入到各系部、各班級和每個學(xué)生心中。

2、深入了解2012級新生的特點(diǎn),進(jìn)行心理健康教育和適應(yīng)心理的調(diào)節(jié),讓他們更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,融入學(xué)校的生活。

3、開展“525”大學(xué)生心理健康周的宣傳活動,活動主題是“和諧心靈、健康成才”并制定具體的活動方案。

二、逐步健全我?!秾W(xué)生心理健康教育》課程體系,發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育中的重要作用

1、認(rèn)真積極的完成《學(xué)生心理健康教育》課程的教學(xué)任務(wù),并滲透《情緒管理》、《人格與創(chuàng)新》等課程的內(nèi)容,讓他們更好的了解自己,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力與創(chuàng)新人格的形成與發(fā)展。

2、通過心理測評篩查出有問題的學(xué)生群體,把《學(xué)生心理健康教育》課程內(nèi)容延伸,進(jìn)行人際交往、生活適應(yīng)、情緒調(diào)節(jié)等團(tuán)體心理行為訓(xùn)練課,幫助學(xué)生解決心理問題。

三、加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍的建設(shè),提高心理健康自我教育能力

1、建設(shè)一支以專兼職心理健康教育教師為骨干,系部心理健康教育輔導(dǎo)教師為主體,學(xué)生干部(心教干部、心理委員、學(xué)習(xí)部、及學(xué)生團(tuán)干部)為基礎(chǔ),專兼結(jié)合、專業(yè)互補(bǔ)、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高、“三位一體”的學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍,推進(jìn)心理健康教育工作隊(duì)伍的專業(yè)化、規(guī)范化。

2、由于本學(xué)期各部門人員有變動,需要調(diào)整和完善四級網(wǎng)絡(luò)管理人員,以保證心理健康工作順利進(jìn)行。

3、加強(qiáng)各系部心理健康教育工作的落實(shí)和開展,促進(jìn)各系部心理健康教育的規(guī)范管理,用心為學(xué)生服務(wù)。

四、加強(qiáng)心理委員的培訓(xùn)工作,積極開展心理咨詢服務(wù),滿足學(xué)生心理需求

1、繼續(xù)對全體心理委員進(jìn)行、培訓(xùn)、考試,全面提升心理委員的工作水平,培訓(xùn)合格后頒發(fā)心理委員證書,持證上崗。加強(qiáng)對心理委員的心理輔導(dǎo),一旦心理委員出現(xiàn)心理問題或由于其他原因?qū)е虏荒軇偃喂ぷ鞯囊皶r更換。

2、積極開展個體咨詢服務(wù),堅(jiān)持心理咨詢工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、專業(yè)化,滿足學(xué)生的心理咨詢需求。

五、做好2012級學(xué)生心理健康測評和心理檔案建立工作,加強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)預(yù)防與干預(yù)

1、運(yùn)用新的心理測評軟件做好2012級學(xué)生心理測評及心理檔案的建立工作,對篩查出的問題學(xué)生進(jìn)行追蹤訪談,確保心理健康水平監(jiān)控體系正常運(yùn)行。

2、建立健全學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作方案,做到心理問題的及早發(fā)現(xiàn)、全面監(jiān)控、有效干預(yù)、及時轉(zhuǎn)介、穩(wěn)妥善后。

3、調(diào)整和完善學(xué)生特殊群體檔案。

六、不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我校心理健康教育工作迅速發(fā)展,創(chuàng)建和諧美麗的校園。

學(xué)生處學(xué)生心理健康教育與咨詢中心

2013年3月

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