就業(yè)工作
阜新高等?？茖W校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終堅持“以就業(yè)為導向”的辦學方向，注重市場調(diào)研，完善工作體系，根據(jù)市場需求進行教學改革，加強和提升就業(yè)指導服務工作水平，促進畢業(yè)生高質(zhì)量、充分就業(yè)。
一、促進畢業(yè)生就業(yè)的政策措施
（一）領(lǐng)導重視 相關(guān)部門各司其責
學校始終堅持落實“一把手”工程，切實加強畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)籌和領(lǐng)導，將教學副主任、專業(yè)帶頭人和專業(yè)教研室主任納入就業(yè)工作隊伍，加強了就業(yè)工作隊伍的力量，形成了“一把手指揮、多部門聯(lián)動、各負其責、全員參與”的就業(yè)工作機制，使我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得良好的成績。
（二）全員參與 積極拓寬就業(yè)渠道
2013年，我校出臺了《就業(yè)工作全員參與實施辦法》（試行），在實行的過程中取得了很好的效果，全校教職員工都積極投入到就業(yè)工作之中，積極聯(lián)系用人單位，提供就業(yè)信息，為畢業(yè)生牽線搭橋，推薦畢業(yè)生就業(yè)。
（三）制度完善 就業(yè)工作穩(wěn)步發(fā)展
為加強就業(yè)工作，學校制定了《阜新高等?？茖W校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核辦法》，使學校各系部就業(yè)工作有章可循，并在執(zhí)行的過程中，結(jié)合就業(yè)形勢的變化，對考核內(nèi)容進行修改，確保我校就業(yè)工作穩(wěn)步發(fā)展。
（四）資金保障 順利完成就業(yè)工作
學校領(lǐng)導高度重視就業(yè)工作，為就業(yè)辦公設備、系部就業(yè)活動經(jīng)費、就業(yè)獎勵、就業(yè)工作人員的學習培訓、生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)培訓教室設備、畢業(yè)生雙選會、就業(yè)宣傳、就業(yè)聯(lián)絡員、班主任就業(yè)通訊費及差旅費等方面投入經(jīng)費，以保障就業(yè)工作的順利開展。
（五）團隊建設 提高學生就業(yè)質(zhì)量
學校注重專業(yè)團隊建設，以專業(yè)團隊、學科帶頭人為主，積極開展專業(yè)就業(yè)市場調(diào)研，結(jié)合市場需求狀況，及時調(diào)整本專業(yè)教學計劃和教學課程，并將學生的實際情況與專業(yè)特點相結(jié)合，制定切實可行的“一專業(yè)一策”，就業(yè)質(zhì)量得到顯著提高。
（六）校企合作 訂單培養(yǎng)已見成效
截止2015年9月，學校已與省內(nèi)外、市內(nèi)外的141家知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，共同培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的各類人才。學校已有兩個專業(yè)由企業(yè)冠名進行對口培養(yǎng)人才，一是工程系汽修專業(yè)與阜新永生解放專用汽車制造有限公司合作的“永生班”，二是人文系酒店管理專業(yè)與沈陽凱萊酒店合作的“沈陽凱萊班”。這種引企入校、辦學入企、企業(yè)冠名的校企合作、工學結(jié)合新模式，讓企業(yè)直接參與到學校人才培養(yǎng)的全過程中，實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)，大大縮短了學生對未來工作崗位的適應期。
二、就業(yè)指導服務情況
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導方面
為提高大學生的就業(yè)能力和如何規(guī)劃好大學時期的學習生活，學校面向新生和在校生開設《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育》課程，將職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿大學整個時期，同時開展一系列活動，如：職業(yè)測評調(diào)查問卷，了解和掌握學生職業(yè)傾向，建立職業(yè)生涯規(guī)劃檔案；營銷沙盤模擬培訓講座；在我校運動會及就業(yè)指導服務月活動期間，組織2次學生營銷實戰(zhàn)活動，共有108名學生參與；舉辦我校首屆“贏在校園”未來職場精英挑戰(zhàn)賽等，通過這些活動讓學生提前了解職場、感受職場競爭力、盡早給自己做職業(yè)規(guī)劃，更早的進行職業(yè)定位、確立清晰的職業(yè)目標。
（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作
為了響應國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召，在全校范圍內(nèi)開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和培訓工作。陸續(xù)開辦GYB和SYB創(chuàng)業(yè)培訓班，舉辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座，通過一系列的教育培訓活動，使學生產(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)意識并初步掌握了創(chuàng)業(yè)技能，為學生能參與大學生創(chuàng)業(yè)大賽和自主創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。學校每年舉辦一次創(chuàng)業(yè)計劃大賽，幫助有志創(chuàng)業(yè)的學生走上“全民創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展之路。
（三）校園招聘活動
2014-2015學年度，學校充分發(fā)揮校園市場作用，針對2015屆畢業(yè)生及2016屆即將實習學生開展多種形式的招聘活動，其中中型招聘會3場，小型專場招聘會201場 （其中：通過網(wǎng)絡視頻、電話招聘44場），用人單位數(shù)量238家 ，為畢業(yè)生提供6173個招聘崗位，其中首次進校園招聘企業(yè)107家，提供需求崗位2056個。
（四）平臺建設與信息發(fā)布
學校非常重視信息化管理與服務，充分利用和不斷改善畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)，2013年，完成了大學生就業(yè)一站式服務系統(tǒng)的網(wǎng)站嵌入工作，實現(xiàn)了教育部、省市和我校就業(yè)信息網(wǎng)的互聯(lián)互通和資源共享，利用網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)信息、政策咨詢、就業(yè)工作動態(tài)、求職登記等，提高了就業(yè)工作管理的信息化、系統(tǒng)化、規(guī)范化水平，工作效率也得到提高。另外，充分利用各類通訊手段，拓展信息化服務渠道。利用校園電子屏、手機短信、飛信和電話等媒體，積極為畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，開展就業(yè)指導服務。
（五）“雙困”畢業(yè)生就業(yè)幫扶與推薦
學校重視家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)工作。認真落實遼寧省就業(yè)援助工程，積極組織家庭困難、就業(yè)困難畢業(yè)生參加我省就業(yè)技能提升培訓；按時發(fā)放求職補貼；以系部為單位，針對就業(yè)困難畢業(yè)生開展“一對一”幫扶活動。通過面對面談話交流，消除和緩解就業(yè)困難畢業(yè)生的心理壓力，樹立就業(yè)信心；加強對其職業(yè)生涯規(guī)劃指導力度，幫助其合理定位職業(yè)目標，及時調(diào)整求職意向，實現(xiàn)早日就業(yè)；優(yōu)先推薦就業(yè)崗位，為其提供就業(yè)機會。
