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阜新高專黨委工作部                        2014年4月4日

              黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)習(xí)近平講話精神

3月7日至18日，習(xí)近平總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，深情感懷焦裕祿事跡對一代共產(chǎn)黨人的成長影響，深刻闡述焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富，語重心長地勉勵黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細照、篤行。
    3月31日下午，我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)了《人民日報》3月19日發(fā)表的《大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效》一文和評論員文章《以焦裕祿精神為杠桿》。黨委書記張明文要求中心組成員認真學(xué)習(xí)講話，準(zhǔn)確領(lǐng)會講話的深刻內(nèi)涵，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，靜下心來好好思考，將“三嚴(yán)三實”要求落實到行動上，提升精氣神，凝聚起改革創(chuàng)新的正能量。     

我校各黨支部召開

“我是誰、為了誰、依靠誰”專題討論會

4月2日，按照開展黨的群眾路線教育實踐活動規(guī)定動作，我校各支部的黨員和中層干部認真學(xué)習(xí)了《人民日報》3月19日發(fā)表的《大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效》一文和評論員文章《以焦裕祿精神為杠桿》，開展了“我是誰、為了誰、依靠誰”專題討論。

討論過程中，大家暢所欲言，各述情懷，談思想、話認識，論心得、說體會，表明政治信念，闡明觀點方法，深化思想認識，為下一步開展黨的群眾路線教育實踐活動提供了更加堅實的思想基礎(chǔ)。大家一致認為，本次開展“為了誰、依靠誰、我是誰”專題討論活動，是讓全體黨員干部在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步從思想上提高認識，準(zhǔn)確定位，更好地立足崗位，努力踐行，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

大家一致表示，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良作風(fēng)，加強和改進作風(fēng)首先要回答好、解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，從而進一步找準(zhǔn)切入點，立足本職崗位，自覺做堅持黨的群眾路線的典范，自覺干好本職工作，全心全意為人民服務(wù)。

活動讓很大黨員干部有了不少感悟和收獲，大家一致認為，群眾路線是我們黨的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。“我是誰”就是擺好自己的位置，甘當(dāng)群眾的公仆?！耙揽空l”就是依靠廣大教師，和教師零距離接觸，為教師排憂解難，凝心聚力，讓他們一心撲在教育教學(xué)的第一線上，提高教學(xué)質(zhì)量。“為了誰”就是一切為了群眾，一切為了師生，真心為師生和群眾服務(wù)，傾聽群眾和師生的呼聲，了解群眾和師生的愿望，真誠服務(wù)于群眾和師生。我們學(xué)校就是要靠全體教師的努力，集聚正能量，把我校的教育教學(xué)提升上來，把我校的形象在提高一步，為阜新的群眾服務(wù)。

開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，就是進一步教育和引導(dǎo)廣大黨員、教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深化宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，為辦人民滿意的教育提供堅強的保證。全體黨員干部要把討論中所達成的共識轉(zhuǎn)化成動力，在自己的崗位上干出新的業(yè)績，為人民交出一份滿意的答卷。

就此次學(xué)習(xí)活動，教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在主任呂東春帶領(lǐng)下，抽查了英語、計信、財經(jīng)、師范、成教電大5個支部，各黨支部人員出席狀況良好，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，發(fā)言積極，使學(xué)習(xí)收到了良好效果。