我與公建 逐夢(mèng)前行
作者： 文章來(lái)源： 發(fā)布時(shí)間：2020-06-19
我與公建 逐夢(mèng)前行
-------公建系學(xué)生思政文化建設(shè)
按照學(xué)校黨委大學(xué)生思想政治工作安排和《阜新高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生思想政治系列主題教育計(jì)劃》要求，公建系從建系之初就立志要建立一方結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，結(jié)合大學(xué)生思想實(shí)際，以培養(yǎng)大國(guó)“工匠精神”為目標(biāo)的公建特色文化。以活動(dòng)為載體，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，通過(guò)創(chuàng)建公建文化，營(yíng)造濃厚育人氛圍，形成大學(xué)生思想政治教育優(yōu)勢(shì)，唱響時(shí)代主旋律。
公建系學(xué)生管理工作以安全、紀(jì)律、衛(wèi)生為管理底色，本著安全是天，紀(jì)律為本的管理理念，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以“建德、銘志、礪能、篤行”為育人方向，全方位踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培養(yǎng)打造公建系文化特色。
一、打造公建文化底蘊(yùn)-----以活動(dòng)為載體
1、公建系政治理論學(xué)習(xí)小組
結(jié)合學(xué)校團(tuán)委的“一學(xué)一做”活動(dòng)和學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話精神，公建系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支組織學(xué)生干部成立政治理論學(xué)習(xí)小組，之后又與學(xué)校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的馬克思主義社團(tuán)對(duì)接。
開(kāi)展學(xué)習(xí)“習(xí)總書(shū)記系列講話座談會(huì)”；
開(kāi)展“我是新時(shí)代的建設(shè)者”、“我是大國(guó)工匠”等系列主題演講征文活動(dòng)；
開(kāi)“安全、紀(jì)律、衛(wèi)生”為主題的班會(huì)（每周日晚自習(xí)），結(jié)合新生學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊(cè)”活動(dòng)組織“學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)問(wèn)答競(jìng)賽”等。
5、雅言經(jīng)典—讀書(shū)。在培育和踐行大學(xué)生思想政治工作中積極從中華傳統(tǒng)文化中汲取思想道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)，并結(jié)合系部特色與時(shí)代要求加以延伸闡發(fā)。我系定期舉辦了“讀書(shū)文化月”，“雅言經(jīng)典·中華詩(shī)文誦讀”比賽等，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。精心打造系部文化。公建系團(tuán)總支面向全系發(fā)出倡議，倡導(dǎo)全系師生讀書(shū)活動(dòng)已堅(jiān)持3年半了，每個(gè)月讀一本書(shū)，至今已累計(jì)讀書(shū)40余本。
6、文化品牌—社團(tuán)。組建了大學(xué)生舞蹈社團(tuán)、吉他社區(qū)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、話劇社團(tuán)等社團(tuán)，每周開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)社團(tuán)招聘的方式，把學(xué)生中的愛(ài)好者組織起來(lái)，由于活動(dòng)開(kāi)展得好，把老師也吸納到社團(tuán)中來(lái)，和學(xué)生們一起開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，不僅打造了公建系校園文化活動(dòng)品牌，更提升了公建系學(xué)生的人文素養(yǎng)，提升了集體的向心力和凝聚力。
7、愛(ài)崗敬業(yè)—實(shí)習(xí)。在大學(xué)生思想政治教育培育與實(shí)踐過(guò)程中，公建系更加注重發(fā)掘和提煉師生中的凡人善舉、微言大義，以講故事的方式，宣傳最美人物、弘揚(yáng)最美精神，用身邊事教育身邊人，用小故事闡發(fā)大道理。從2014年開(kāi)始的 “優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)”、“實(shí)踐歸來(lái)話成就”、“游子吟畢業(yè)季”系列活動(dòng)都取材于全系師生。通過(guò)展現(xiàn)他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老敬親、團(tuán)結(jié)友善、開(kāi)拓創(chuàng)新的品格和精神，引導(dǎo)師生自覺(jué)做一名“建德、銘志、礪能、篤行”的公建人。
8、社會(huì)實(shí)踐—共建。我們立足校園，以領(lǐng)引學(xué)生走向社會(huì)，以多參與社會(huì)實(shí)踐為導(dǎo)向開(kāi)展了一系列活動(dòng)。2018年4月12日，公建系與阜新市博物館共建“大學(xué)生思想政治教育社會(huì)實(shí)踐基地”揭牌儀式在阜新市博物館舉行。市電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。并成立了大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，定期參加博物館組織的科普活動(dòng)并擔(dān)任解說(shuō)員工作。兩年多來(lái)，我們與博物館攜手并肩，共同打造思政育人，共建和諧的社會(huì)平臺(tái)；與教育社區(qū)共建活動(dòng)：2019年11月22日，“為義而工讓愛(ài)蔓延” ——公建系志愿者服務(wù)基地啟動(dòng)儀式在公建五樓多功能廳舉行。系團(tuán)總支組織的“公建系大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)”定期走進(jìn)教育社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，他們先后多次走進(jìn)孤、寡、殘家庭精準(zhǔn)幫扶，受到來(lái)自社會(huì)各方面的廣泛好評(píng)，被團(tuán)市委授予先進(jìn)“大學(xué)生志愿者”服務(wù)隊(duì)的光榮稱(chēng)號(hào)。
二、積極抓好日常教育，大力推進(jìn)精神文明建設(shè)
校園安全要有嚴(yán)明的紀(jì)律作保障，而嚴(yán)明的紀(jì)律要靠嚴(yán)格考核才能實(shí)現(xiàn)其要求。三年來(lái)，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)校園安全做出了一系列的努力，也收到了顯著的效果。
1、嚴(yán)格嚴(yán)肅的學(xué)生管理三保險(xiǎn)：一是學(xué)習(xí)部晚自習(xí)嚴(yán)格核實(shí)各班的出席人數(shù)，有問(wèn)題第一時(shí)間上報(bào)輔導(dǎo)員、班主任。二是宿務(wù)部晚查寢嚴(yán)格核實(shí)每個(gè)寢室就寢人數(shù)，人對(duì)床，床對(duì)人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間上報(bào)輔導(dǎo)員、班主任；三是輔導(dǎo)員、班主任每天早檢時(shí)間嚴(yán)格核查本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間處理。
2、每周日的安全主題班會(huì)。每周由班級(jí)自定安全主題，開(kāi)展形式多樣的安全主題班會(huì)?？梢允亲?、演講、講安全故事、看警示安全片等形式。要求有圖有真相上報(bào)班會(huì)材料，這是評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容。因?yàn)榘踩鄷?huì)的長(zhǎng)抓不懈，校園安全教育這一主題一直是公建系的重中之重的工作任務(wù)，成為師生學(xué)習(xí)和工作中的一件大事。
3、宿舍文化—家建設(shè)。“宿舍就是家，溫馨你我他”這是公建宿舍管理的理念。每年開(kāi)學(xué)季的“設(shè)計(jì)-家”活動(dòng)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)我心中的最美的家。每學(xué)期開(kāi)展兩次“我愛(ài)我家”宿舍設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的聰明才智和審美品質(zhì)，每年的活動(dòng)都開(kāi)展得豐富多彩，同時(shí)也大大提升了整個(gè)寢室的管理和衛(wèi)生環(huán)境層次，受到同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)。
4、積極開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信教育。開(kāi)展了誠(chéng)信考試主題班會(huì)等活動(dòng)，在培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的同時(shí)開(kāi)展公益志愿活動(dòng)；在守信激勵(lì)方面，目前已將大學(xué)生誠(chéng)信情況與獎(jiǎng)（助）學(xué)金評(píng)定、三好生評(píng)選、推優(yōu)入黨、助學(xué)貸款申請(qǐng)等掛鉤，作為評(píng)選的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、大力推進(jìn)法制宣傳教育。重點(diǎn)利用社會(huì)治安綜合治理宣傳月、“12·4”法制宣傳日、新生入學(xué)教育周，廣泛開(kāi)展了法律法規(guī)宣傳等活動(dòng)。特別針對(duì)本系中專(zhuān)學(xué)生開(kāi)展未成年人保護(hù)法的宣傳活動(dòng)。
6、深入開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，提高管理和服務(wù)質(zhì)量。設(shè)立公建系文明監(jiān)督流動(dòng)崗，利用早檢、晚檢和課余時(shí)間監(jiān)督并提醒同學(xué)們的言行舉止要文明，以此為基礎(chǔ)，推進(jìn)公建系大學(xué)生文明素養(yǎng)提升，建設(shè)和諧公寓文化。同時(shí)啟動(dòng)實(shí)施了公建系文明宿舍、文明大學(xué)生標(biāo)兵等系列評(píng)選活動(dòng)。
三、踐行實(shí)踐育人理念，砥礪大學(xué)生意志品格
建立穩(wěn)固的社會(huì)實(shí)踐基地，公建系與阜新市博物館和教育社區(qū)成立共建基地。為更好的了解和傳承歷史，在“5·18國(guó)際博物館日” 阜新高專(zhuān)公建系和阜新市博物館共同承辦的阜新歷史文化展覽會(huì)，公建系大學(xué)生志愿者擔(dān)當(dāng)此次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們真正意識(shí)到了傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化的重要性，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用，讓身邊更多的人去了解和學(xué)習(xí)中國(guó)文化，使中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。
公建系成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)，進(jìn)入教育社區(qū)開(kāi)展日常性服務(wù)活動(dòng)，與社區(qū)貧困家庭與幫扶學(xué)生結(jié)對(duì)子，每周進(jìn)行一對(duì)一的幫扶工作，為貧困家庭送去溫暖與關(guān)注，陪伴幫扶學(xué)子。響應(yīng)雷鋒活動(dòng)月植樹(shù)節(jié)號(hào)召，公建系團(tuán)總支帶領(lǐng)青年志愿者為“社區(qū)老人送綠色植物”的服務(wù)性活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，并且加強(qiáng)與社會(huì)的溝通能力。通過(guò)拜訪社區(qū)老人送去綠色，讓老人們感受到溫暖。
四、貼近師生建平臺(tái)，唱響網(wǎng)上主旋律
建設(shè)團(tuán)學(xué)“微”矩陣，讓社交網(wǎng)絡(luò)充滿(mǎn)正能量。開(kāi)通公建系微信公眾號(hào)，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代育人新平臺(tái)。公建系官方微信公眾賬號(hào)在題材選擇上緊貼師生日常學(xué)習(xí)生活，在傳播校園新鮮事、校園新氣象的同時(shí)，注意思想引領(lǐng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，充分發(fā)揮利網(wǎng)絡(luò)新媒體語(yǔ)音、視頻、圖文相結(jié)合的多媒體優(yōu)勢(shì)，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的手段和方式，傳遞學(xué)校最新的新聞動(dòng)態(tài)、通知公告、優(yōu)秀人物、先進(jìn)事跡、生活信息等內(nèi)容，并采取自動(dòng)回復(fù)、實(shí)時(shí)回復(fù)等方式解答訂閱用戶(hù)的各種疑問(wèn)，幫助用戶(hù)獲得所需的相關(guān)信息。
在公建系微信平臺(tái)及各班的QQ群結(jié)合師生學(xué)習(xí)生活實(shí)際設(shè)計(jì)了討論話題，同時(shí)培育和發(fā)掘師生中的微信等社交媒體活躍用戶(hù)，鼓勵(lì)他們轉(zhuǎn)發(fā)和原創(chuàng)符合主流價(jià)值觀的微博、微信，使其成為網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和核心價(jià)值傳播的重要力量。
組織“微”系列活動(dòng)。針對(duì)社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)生離校等節(jié)點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了如發(fā)現(xiàn)身邊的學(xué)校、發(fā)現(xiàn)身邊感動(dòng)、“成長(zhǎng)記憶”畢業(yè)微語(yǔ)錄等活動(dòng)，通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、回復(fù)等來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)參與各類(lèi)教育活動(dòng)的積極性。
幾年來(lái)，圍繞學(xué)校大學(xué)生思想政治主題教育框架，公建文化建設(shè)開(kāi)始逐漸形成特色，教書(shū)育人、管理育人、思政育人、文化育人開(kāi)始逐漸形成氛圍，向心力、凝聚力在公建逐漸形成合力，不忘初心，牢記育人使命，讓我們奮力前行，為培養(yǎng)新時(shí)代的建設(shè)者和接班人努力！努力！再努力！
公 建 系
2019年12月25日