|
︱打造行走課堂 提升專業(yè)技能︱
阜新高等?？茖W(xué)校導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生赴沈陽開展實踐教學(xué)活動
為提升導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能，增強崗位意識，6月15日，文化旅游系21級、22級導(dǎo)游專業(yè)全體同學(xué)，在文化旅游系副主任楊麗麗老師、導(dǎo)游專業(yè)柏靈、劉晶、李亞卓老師的帶領(lǐng)下前往沈陽故宮博物院、張學(xué)良舊居和沈陽“九一八”歷史博物館進(jìn)行景區(qū)實景實踐教學(xué)活動。
全陪導(dǎo)游工作
此次實踐教學(xué)分為旅游線路設(shè)計、全陪導(dǎo)游工作、學(xué)習(xí)景區(qū)導(dǎo)游講解技巧、實景模擬講解練習(xí)四部分。旅游線路設(shè)計環(huán)節(jié)由21級導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生在出行前提前完成。全陪導(dǎo)游工作由21級導(dǎo)游專業(yè)同學(xué)策劃和執(zhí)行。出發(fā)前同學(xué)們就開始出團前的準(zhǔn)備工作，包括制定出團計劃、了解目的地情況、歡迎詞及沿途講解、提醒注意事項、餐食及團隊組織等。同學(xué)們詳細(xì)的計劃、周密的組織，是此行順利完成的保障。
 
學(xué)習(xí)景區(qū)講解技巧
15日上午的行程是沈陽故宮博物院，故宮講解員為同學(xué)們進(jìn)行了全程講解，同學(xué)們對于清朝早期歷史、古建筑文化有了深入了解，在感受世界遺產(chǎn)之美的同時，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)古代建筑知識和民族民俗文化知識與講解員進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。
下午，首先參觀的是張學(xué)良舊居，在館內(nèi)講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真聆聽了這座民國建筑的建筑特點及在這里發(fā)生的歷史事件，對景區(qū)主體景觀有了深入了解，講解員得知同學(xué)們是來自高校導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生，在講解結(jié)束后，又為同學(xué)們講述了自己13年的從業(yè)經(jīng)歷，并耐心向同學(xué)們介紹景區(qū)講解思路和技巧，鼓勵同學(xué)們要心懷夢想、不怕苦、不怕累，發(fā)揚和踐行導(dǎo)游“工匠精神”。
最后一站是參觀沈陽九一八歷史博物館，在館內(nèi)，同學(xué)們沉浸式體驗感受遼寧紅色文化歷史的厚重，通過館內(nèi)三維觸摸式交互展示機的操作展示學(xué)習(xí)，不僅近距離了解文物及文物背后承載的歷史，而且深刻體驗到現(xiàn)代科技提高旅游全過程的智能化服務(wù)水平，增強愛國愛遼的情懷。
實景模擬講解練習(xí)
沈陽故宮和張學(xué)良舊居兩處景點參觀結(jié)束后，同學(xué)們以小組為單位在景區(qū)開展實景模擬講解練習(xí)，在專業(yè)課教師有針對性的指導(dǎo)下，將導(dǎo)游文化基礎(chǔ)知識和講解技巧有機地融合在導(dǎo)游服務(wù)工作中，同學(xué)們在實景式教學(xué)中學(xué)習(xí)和掌握導(dǎo)游講解實操能力。
通過本次校外實踐教學(xué)活動，同學(xué)們對導(dǎo)游的相關(guān)工作有了更深刻的認(rèn)識，明確了導(dǎo)游應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，更深層次領(lǐng)悟到了導(dǎo)游要心懷家國情懷、傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全心全意為游客服務(wù)的宗旨，為以后的實習(xí)、就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
|
