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遼寧廣播電視大學(xué)簡(jiǎn)介

                            遼寧廣播電視大學(xué)簡(jiǎn)介

遼寧廣播電視大學(xué)于1979年成立,是采用面授教育等傳統(tǒng)教育手段和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù),運(yùn)用紙質(zhì)教材、音像教材、多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課程等多種教學(xué)媒體,面向全省開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育和非學(xué)歷教育的高等學(xué)校,隸屬于省政府,為正廳級(jí)事業(yè)單位。


學(xué)校名稱(chēng)

遼寧廣播電視大學(xué)主要辦學(xué)任務(wù)是統(tǒng)籌利用電大教育資源,建設(shè)遼寧遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系,為全省開(kāi)展遠(yuǎn)程教育提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。學(xué)校現(xiàn)有碩士研究生、本科、專(zhuān)科、中職等多個(gè)辦學(xué)層次,開(kāi)辦開(kāi)放教育、普通高職教育、普通中職教育、成人教育網(wǎng)絡(luò)教育和非學(xué)歷教育等多種教育形式。

學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),老校區(qū)位于沈陽(yáng)市皇姑區(qū)黃河北大街50號(hào),東臨北陵公園,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,占地2萬(wàn)多平方米,建筑面積2.4萬(wàn)多平方米;新校區(qū)坐落在沈北輝山風(fēng)景區(qū),占地538畝,建筑面積15萬(wàn)平方米,擁有實(shí)訓(xùn)工廠(chǎng)、實(shí)訓(xùn)工作室和制造業(yè)博覽中心,配置4500多萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)備和儀器。

學(xué)?,F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)為:黨委書(shū)記張海波,校長(zhǎng)肖坤,黨委副書(shū)記于克謙,副校長(zhǎng)蔡羽、任慶國(guó)、齊寧,紀(jì)委書(shū)記姜廣利,副校長(zhǎng)邢古城。學(xué)校下設(shè)遼寧裝備制造學(xué)院、開(kāi)放教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院和遼寧廣播電視學(xué)校,現(xiàn)有教職工616人,其中專(zhuān)任教師285人。

遼寧廣播電視大學(xué)系統(tǒng)共有19所市級(jí)電大(學(xué)院)、40所縣級(jí)電大(教學(xué)部),全省共有各類(lèi)學(xué)歷教育在校生10.5萬(wàn)人,教職工1.6萬(wàn)人,其中專(zhuān)任教師7000多人。建校至今,累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)學(xué)歷教育畢業(yè)生40萬(wàn)人,非學(xué)歷教育400萬(wàn)人,為我省的高等教育大眾化做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)校占地面積20666平方米,建筑面積 24224 平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教職工40遼寧廣播電視大學(xué)0人,專(zhuān)職教師147人,其中副教授以上93人,占專(zhuān)職教師總數(shù)的63.27%;碩士以上學(xué)位及研究生同等學(xué)歷54,占專(zhuān)職教師總數(shù)的36.73%。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)折疊

黨委書(shū)記張海波,校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記肖坤,黨委副書(shū)記蔡羽,副校長(zhǎng)任慶國(guó)、齊寧、邢古城、邢亞峻,紀(jì)委書(shū)記姜廣利,副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)于克謙。

教師隊(duì)伍折疊

學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),制定了師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃,在人員調(diào)配、進(jìn)修培訓(xùn)、收入待遇等方面大力向教師傾斜,高標(biāo)準(zhǔn)配備教師隊(duì)伍,整個(gè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)精良。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)職教師147人,其中副高級(jí)以上60人,占專(zhuān)職教師總數(shù)的40.82%,碩士以上學(xué)位及研究生同等學(xué)歷54人,占專(zhuān)職教師總數(shù)的36.73%

學(xué)校不斷加大師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度,廣大教師的業(yè)務(wù)能力、學(xué)歷層次和綜合素質(zhì)明顯提高,專(zhuān)業(yè)、年 齡和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)比較合理。學(xué)校從事開(kāi)放教育試點(diǎn)工作的專(zhuān)職教師102人,其中專(zhuān)任教師66人。試點(diǎn)專(zhuān)職教師中具有副高級(jí)以上職稱(chēng)47人,中級(jí)職稱(chēng)23人,職稱(chēng)結(jié)構(gòu)比較合理;55歲以下教師97人,占專(zhuān)職教師總數(shù)的95.10%,中青年教師成為教學(xué)主體和骨干;所有教師全部為本科以上學(xué)歷,35歲以下青年教師中具有碩士以上學(xué)位者20人,占35歲以下專(zhuān)職教師總數(shù)的40%。

全省電大系統(tǒng)現(xiàn)有專(zhuān)職教師1204人,專(zhuān)、兼職課程輔導(dǎo)教師1872人,系統(tǒng)教師隊(duì)伍數(shù)量充足、業(yè)務(wù)過(guò)硬、相對(duì)穩(wěn)定,滿(mǎn)足教學(xué)工作需要。

該校廣大教師積極參加試點(diǎn)教學(xué)模式改革工作,取得了豐碩成果,在中央電大和省教育廳組織的有關(guān)評(píng)比活動(dòng)中,該校廣大教師均取得了較好的成績(jī)。在2004年、2005年中央電大舉辦的全國(guó)電大網(wǎng)頁(yè)和課件制作大賽中,該校教師孟憲剛、石亮、孫大雷的參賽作品《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》獲小課件三等獎(jiǎng),孟憲剛、黃河的《壓桿穩(wěn)定》獲優(yōu)秀獎(jiǎng),楊梅、遲國(guó)利的《中國(guó)古代文學(xué)》獲佳作獎(jiǎng)。200410月,在中央廣播電視大學(xué)組織的首屆"百名教師教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)"評(píng)選活動(dòng)中,該校齊艷英、楊靜維、李旭、蔡德剛等老師的教學(xué)課件獲教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)。在2004年遼寧省高等教育教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)中,該校齊艷英老師的《證據(jù)學(xué)課程開(kāi)放性、實(shí)踐性教學(xué)模式設(shè)計(jì)》、李旭老師的《會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的探索》獲三等獎(jiǎng)。全省電大60余名教師在學(xué)校組織的"教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)"評(píng)選活動(dòng)受到表彰,教學(xué)創(chuàng)新成果被編輯出版為三部文集,有力地促進(jìn)了"3123"教學(xué)模式實(shí)踐模型的實(shí)踐和推廣。

新的世紀(jì),新的時(shí)代,遼寧電大全體教師將秉承"崇學(xué)尚用,敬業(yè)敦行"的校訓(xùn),銳意創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,為把學(xué)校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放大學(xué)而努力奮斗。

辦學(xué)形式折疊

主要有開(kāi)放本專(zhuān)科教育、奧鵬遠(yuǎn)程教育、高職專(zhuān)科教育、成人專(zhuān)科教育、電視中專(zhuān)教育、繼續(xù)教育及網(wǎng)絡(luò)教育等,在校生總?cè)藬?shù)近8萬(wàn)人。學(xué)校自1999年秋季參加"中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)"項(xiàng)目以來(lái),不斷適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,目前開(kāi)設(shè)法學(xué)、金融、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、公共事業(yè)管理、土木工程、小學(xué)教育、機(jī)械制造與自動(dòng)化、水利水電工程、行政管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等16個(gè)本科專(zhuān)業(yè);金融、水利水電工程與管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育、園藝、藥學(xué)、教育管理、專(zhuān)業(yè)。全省累計(jì)招收開(kāi)放教育學(xué)員11.3萬(wàn)人,已畢業(yè)7萬(wàn)多人,有近2000人獲得了學(xué)士學(xué)位證書(shū)。2000年開(kāi)始招收初中起點(diǎn)五年制普通高等職業(yè)專(zhuān)科生;2004年開(kāi)始招收初中起點(diǎn)中專(zhuān)與大專(zhuān)續(xù)讀生。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)下設(shè)20所市級(jí)電大分校(學(xué)院)40所縣級(jí)電大工作站(含教學(xué)部)。形成了面向地方、面向基層、 面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)較完整的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和多層次、多規(guī)格、多功能、多形式的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校建有省內(nèi)一流水平的現(xiàn)代教學(xué)及管理設(shè)施。為適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要,近幾年加大了教學(xué)及管理設(shè)備的投入,1999年試點(diǎn)以來(lái)自今,省校投入資金近2億元,全省電大系統(tǒng)共投入資金約7億元,在全省范圍內(nèi)建成了互聯(lián)網(wǎng)、地域網(wǎng)、局域網(wǎng)"三網(wǎng)"互補(bǔ)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、管理和教學(xué)支持服務(wù)等各項(xiàng)功能;學(xué)校建有數(shù)字化圖書(shū)館,實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)的網(wǎng)絡(luò)共享;建有雙向視頻教學(xué)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)實(shí)時(shí)交互的、多種媒體遠(yuǎn)程教學(xué);建有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、多功能電化教室和計(jì)算機(jī)、模擬法庭、會(huì)計(jì)模擬等實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化和學(xué)生動(dòng)手、操作能力的培養(yǎng)。

學(xué)校建有符合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量保證體系和學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系。試點(diǎn)以來(lái),學(xué)校重視四支隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè),注重以課題研究為先導(dǎo),積極推進(jìn)以網(wǎng)絡(luò)為依托的教學(xué)模式、教學(xué)管理模式改革,注重適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的教學(xué)質(zhì)量保證體系、學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的建立,在實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展方面有了新的突破。開(kāi)放教育工作拉動(dòng)了學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展,激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力,塑造了廣播電視大學(xué)良好的社會(huì)形象。據(jù)畢業(yè)生追蹤調(diào)查結(jié)果顯示,多數(shù)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)效果反映較好,多數(shù)用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)較高。2006年國(guó)家教育部組織對(duì)全國(guó)44所省級(jí)電大 "人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)"項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估,該校榮獲14所優(yōu)秀單位之一。

榮譽(yù)

建校以來(lái), 累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)畢業(yè)生26萬(wàn)人,其中本科畢業(yè)生2.3萬(wàn)人、大專(zhuān)畢業(yè)生19萬(wàn)遼寧廣播電視大學(xué)余人、中專(zhuān)畢業(yè)生4.5萬(wàn)人、非學(xué)歷教育和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)360萬(wàn)人次。電大畢業(yè)生遍布我省各行各業(yè),成為學(xué)得好、留得住、用得上的人才。絕大多數(shù)成為本行業(yè)、本單位管理或?qū)I(yè)技術(shù)工作骨干;不少人成為省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)成員;有些人成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、企業(yè)總經(jīng)理、基層單位的領(lǐng)導(dǎo)者、技術(shù)革新能人,獲得本行業(yè)、本單位多種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);有的成為作家、有影響的律師、人大代表、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。遼寧廣播電視大學(xué)為當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代化建設(shè)和遼寧省改革與發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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