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隆重?zé)崃业臍g迎儀式
參觀美麗的校園
趙瑞江校長與新羅大學(xué)外事辦老師合影
2011年7月25日至30日，由校長趙瑞江帶隊，教務(wù)處長和實驗中心、人文系、財經(jīng)系、蒙文系、工程系、計信系、農(nóng)牧系、師范部、綜職部主任組成的一行12人學(xué)習(xí)交流考察團應(yīng)邀赴韓國新羅大學(xué)進行了為期六天的教育教學(xué)考察與文化交流。
新羅大學(xué)為考察團舉行了隆重而熱烈的歡迎儀式，招待室里掛著標(biāo)有兩國國旗的歡迎條幅，外事科長主持了歡迎儀式，副校長金允經(jīng)教授代表校長（校長在國外考察）致了歡迎詞，并播放了學(xué)校宣傳片，使考察團成員在第一時間內(nèi)就對學(xué)校有了宏觀概括的了解。
為了了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，趙校長特意要求新羅大學(xué)把考察團人員安排在新羅大學(xué)新建的留學(xué)生宿舍樓住宿,并在學(xué)生食堂用餐。通過切身體驗，感受了留學(xué)生的生活環(huán)境與食宿條件。
在具體的學(xué)習(xí)考察過程中，有座談，有校容校貌瀏覽，有教學(xué)條件、設(shè)施的參觀學(xué)習(xí)，有教學(xué)、科研、國內(nèi)外辦學(xué)等成果的展示學(xué)習(xí)，有韓國民族文化的了解、體驗、感受?？疾鞂W(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。
走進新羅大學(xué)，校容校貌令人賞心悅目，心曠神怡。校園內(nèi)景色秀麗，樹木蔥蘢，綠蔭如蓋，山泉小溪淙淙，流水潺潺，清新空氣使人神清氣爽。到處鳥語花香，養(yǎng)眼養(yǎng)心，環(huán)境十分幽靜、雅致，極利于學(xué)生靜心學(xué)習(xí)、養(yǎng)優(yōu)雅文明品性。學(xué)校的設(shè)施質(zhì)樸、簡潔、自然、大方。方便管理，方便使用，細(xì)節(jié)處無不體現(xiàn)以人為本的人性化內(nèi)涵與意味。校園沒有大門，沒有圍墻，學(xué)校與社區(qū)相容。學(xué)校體育館與圖書館等一些設(shè)施對外開放，使普通市民也能共享到這里優(yōu)越的教育資源。新羅大學(xué)作為一所私立大學(xué),始建于1954年,前身是釜山女子大學(xué)，1997年改制為綜合性大學(xué)，更名為新羅大學(xué)。她坐落在韓國第一大港口城市釜山,背倚白楊山,遠眺洛東江,依山傍水，山環(huán)水抱,連續(xù)多次被韓國大學(xué)報評為“韓國十大優(yōu)美校園”，是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳之處。
新羅大學(xué)安排外事辦精通漢語的安老師、李老師和遼東學(xué)院在新羅大學(xué)留學(xué)的楊老師帶領(lǐng)考察團參觀了學(xué)校的圖書館、生物研究所、各專業(yè)實訓(xùn)室、辦公區(qū)等，還有韓國民族文化標(biāo)志性的場所。通過參觀了解了新羅大學(xué)的辦學(xué)理念，她以“真理、創(chuàng)造、博愛”作為學(xué)校的校訓(xùn)，致力于繼承優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng),用創(chuàng)造性的努力研究學(xué)問、探索真理。以韓國教育的基本理念為立足點,研究和傳授適應(yīng)時代發(fā)展的深奧學(xué)術(shù)理論及應(yīng)用方法,陶冶學(xué)生具有民主國家市民應(yīng)該具備的品行和人格，培養(yǎng)引導(dǎo)國家走向未來的優(yōu)秀人才。
新羅大學(xué)非常注重國際聯(lián)合辦學(xué)交流，注重與國際教育的接軌與滲透。學(xué)校不僅從世界各地聘請了一大批在學(xué)術(shù)和教學(xué)領(lǐng)域中享有盛名的教授、學(xué)者擔(dān)任客座或兼職教授，而且還和許多國家的學(xué)校建立了友好合作關(guān)系。自建校以來,新羅大學(xué)先后與美國、日本、中國大陸及臺灣等幾十所大學(xué)建立了校際友好關(guān)系。為了促進韓中文化教育交流,從2001年開始,新羅大學(xué)直接面向中國招收各類留學(xué)生。目前，新羅大學(xué)和中國20多所學(xué)校建立了國際交流關(guān)系，不僅是師生的互相交流學(xué)習(xí)，更致力于兩國教育、文化的交流與學(xué)習(xí)。在和中國建立交流關(guān)系的這些學(xué)校中，我校是唯一一所?？茖W(xué)校。而且，和我校的交流關(guān)系發(fā)展最快，交往也更為密切。“海納百川，有容乃大”。
我校與新羅大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)始于2009年。2009年5月，我校校長趙瑞江與韓國新羅大學(xué)校長鄭弘燮在韓簽署了《阜新高等?？茖W(xué)校和新羅大學(xué)合作協(xié)議書》，按協(xié)議內(nèi)容，自2009年起，我校將與新羅大學(xué)實行2.5+2模式聯(lián)合辦學(xué)，即我校?？茖W(xué)生在本校修完兩年半課程后，可直接進入新羅大學(xué)本科三年級學(xué)習(xí)，兩年修完規(guī)定課程，達到畢業(yè)條件的，可獲新羅大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位。國家教育部承認(rèn)學(xué)歷。此外,兩校間還可進行教師交流，學(xué)術(shù)信息及資料交流，舉行短期學(xué)術(shù)項目及文化研修項目交流等。如今，我校已有兩批留學(xué)生赴新羅大學(xué)留學(xué)。
通過這次考察交流學(xué)習(xí)，我校與新羅大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)又有了新的進展。在專升本派送留學(xué)生的基礎(chǔ)上，又達成了兩校學(xué)生互訪學(xué)習(xí)，我校學(xué)生單方面受益的協(xié)議，同時探討了派骨干教師到新羅大學(xué)進行具體教學(xué)方法上交流學(xué)習(xí)的意向。考察團考察學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束，新羅大學(xué)關(guān)于兩校進一步合作的協(xié)議函就已經(jīng)傳真到我校辦公室。合作協(xié)議內(nèi)容為：從2012年3月開始，新羅大學(xué)每學(xué)期接受我校兩名學(xué)生到新羅大學(xué)交換學(xué)習(xí)，每名交換學(xué)生可以在新羅大學(xué)學(xué)習(xí)一個學(xué)期，學(xué)費全免，學(xué)生可以學(xué)習(xí)韓國語進修課程或本科課程。
此次考察學(xué)習(xí)交流，進一步加深了兩校之間的合作友誼，對考察團成員更是一次難得的學(xué)習(xí)機會，開闊了視野，拓展了思路，提升了教育的理念和認(rèn)識。在今后的教育教學(xué)與管理中，我們將更加注重細(xì)節(jié)化管理，提升人性化內(nèi)涵；注重知識、理論和技能教學(xué)的同時，更注重民族文化的傳承與發(fā)展，注重人性的培育與養(yǎng)成；進一步拓寬專業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)模式。
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