2月28日下午，副校長(zhǎng)李慶恒主持召開(kāi)了本學(xué)期第一次教學(xué)工作例會(huì)。教務(wù)處長(zhǎng)魏宏霞對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)做了重點(diǎn)闡釋。 本學(xué)期教學(xué)工作一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，深入學(xué)習(xí)貫徹《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》和《學(xué)校教學(xué)管理文件匯編》，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和工作素養(yǎng)。二是要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步探究多學(xué)期、分段式、邊工邊讀等靈活多樣的教學(xué)模式；完善課程教學(xué)大綱，突出課程的能力素質(zhì)培養(yǎng)定位、培養(yǎng)方法定位、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的銜接定位；深入研究專升本、中職升高職的專業(yè)對(duì)接、課程銜接及輔導(dǎo)培訓(xùn)工作；開(kāi)展本學(xué)年度的學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比工作和精品課建設(shè)工作。三是要繼續(xù)深化教學(xué)改革，推進(jìn)“校中廠”、“廠中校”等形式的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和校外見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)工作，推進(jìn)“雙證書”制度，不斷提高職業(yè)證書的合格率與質(zhì)量?jī)?nèi)涵，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接；推動(dòng)教學(xué)信息化建設(shè)，根據(jù)不同的專業(yè)特色，探索不同的信息化建設(shè)方案與途徑；召開(kāi)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)，組織開(kāi)展畢業(yè)班實(shí)踐教學(xué)成果展示活動(dòng)；教研活動(dòng)要拓寬思路和視野，重點(diǎn)探討專業(yè)教學(xué)模式與考試制度的改革，研究專升本、中職接高職的課程設(shè)置教學(xué)方式，研究如何更好地開(kāi)展“三評(píng)”工作等。四是要強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，一是提升專業(yè)課程教學(xué)與教學(xué)改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，二是提升專業(yè)實(shí)踐能力的掛職鍛煉培訓(xùn)，三是努力建立與專業(yè)對(duì)口的教師培訓(xùn)基地并形成長(zhǎng)效機(jī)制；加快“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，聘用與專業(yè)對(duì)接的企事業(yè)專門人才作為專業(yè)的客座教授、兼職教師；發(fā)揮專業(yè)帶頭人的作用，注重對(duì)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)；深入開(kāi)展“三評(píng)”工作。五是要強(qiáng)化教學(xué)管理，強(qiáng)化對(duì)教師隊(duì)伍的師德規(guī)范、責(zé)任意識(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律的管理；強(qiáng)化日常教學(xué)運(yùn)行機(jī)制的暢通管理；強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)管理和教學(xué)儀器設(shè)備的責(zé)任與使用管理；強(qiáng)化對(duì)教學(xué)文件及各類教學(xué)材料的前后銜接、系統(tǒng)保存、歸類管理；強(qiáng)化對(duì)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的管理。會(huì)上，各教學(xué)單位對(duì)本部門新學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)也都分別做了闡述。 副校長(zhǎng)李慶恒對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作提出要求，指出學(xué)習(xí)貫徹《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》要與學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校教學(xué)管理文件相結(jié)合，師德師風(fēng)建設(shè)要與嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律相結(jié)合，教師隊(duì)伍培訓(xùn)要與全員培訓(xùn)、重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校培訓(xùn)相結(jié)合，理論培訓(xùn)與技能培訓(xùn)相結(jié)合；“雙師”教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)建設(shè)要落到實(shí)處，每個(gè)專業(yè)都要外聘一到兩位能工巧匠和行業(yè)專家；全面推進(jìn)教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步修訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，邊工邊讀教學(xué)形式可以在機(jī)加等工科專業(yè)試行，再逐步鋪開(kāi)；要突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)踐基地的利用，總結(jié)展示近幾年的實(shí)踐教學(xué)成果；要完善機(jī)械加工中心等實(shí)踐基地的項(xiàng)目計(jì)劃，并推動(dòng)實(shí)施；要加快教學(xué)信息化建設(shè)，計(jì)信系要與機(jī)械系、工程系合作研究虛擬教學(xué)，并走出學(xué)校，調(diào)查研究，服務(wù)阜新；要總結(jié)以往專升本實(shí)際情況，研究專升本實(shí)施方案；要充分發(fā)揮教研室作用，對(duì)教研室活動(dòng)做出具體安排，提高教研活動(dòng)效果。
