為進一步深化教學內(nèi)容與教學方法改革，提高課堂教學質(zhì)量，提升教師教學技能和業(yè)務水平，培養(yǎng)一支師德良好、素質(zhì)全面、創(chuàng)造力強、業(yè)務過硬、具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念、掌握現(xiàn)代教學手段的教師隊伍，在全校教師中掀起崗位練兵的熱潮，根據(jù)本學期工作計劃安排，校工會和教務處于四月份聯(lián)合舉辦2014-2015學年度教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。比賽歷時1個多月，于5月8日圓滿落下帷幕。
自比賽通知印發(fā)后，各系部積極組織教師報名參賽。經(jīng)過系部內(nèi)遴選，最終由教務處審核確定的參賽教師46人。他們中年齡最大的54歲，最小的31歲。參賽教師所授課程覆蓋了全校21個專業(yè)。
較以往優(yōu)質(zhì)課比賽不同，本次比賽分為理論課和實踐課兩組。從聽課的情況看，無論是理論課還是實踐課，都體現(xiàn)出了課前準備充分、課程設(shè)計精心、課堂效果良好的總體特點。尤其是多數(shù)教師能在課堂上注重將老師的角色逐步由“教”轉(zhuǎn)為“導”，使學生的角色逐步由“聽”轉(zhuǎn)為“學”，教師的教學方式、學生的學習方式都發(fā)生了可喜的變化。
在本次優(yōu)質(zhì)課評比中，涌現(xiàn)了一批深受老師好評和同學們喜歡的高質(zhì)量好課。這些課程體現(xiàn)出了教學目標明確、教材處理得當、教學思路清晰、教學方法靈活、師生互動活躍、教學效果良好等共同特點。
經(jīng)過評委的綜合評議，結(jié)合學生評價、同行評價，最終，公建系馬飛老師和綜職部張莉老師、師范部包宏偉老師和人文系劉晶老師的課分別獲得了本次優(yōu)質(zhì)課比賽理論課組和實踐課組的一等獎。財經(jīng)系洪光、機械系周宇等25名教師的課分獲二、三等獎。
本次優(yōu)質(zhì)課評比是對全校教師日常教學工作的一次檢驗，是學校課程建設(shè)的一個重要內(nèi)容?？傮w上看，比賽取得了良好效果，達到了預期目的。在今后的教學工作中，全校各系部要繼續(xù)加強課程建設(shè)，開展聽課互評活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、指導、引領(lǐng)作用，帶動全體教師尤其是青年教師不斷進步，促進全校教師整體素質(zhì)和教學水平不斷提高。
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