裝備制造系現(xiàn)為阜新高等?？茖W校專業(yè)規(guī)模最大的教學單位，辦學理念先進，教學質量穩(wěn)定。目前設有機械制造及自動化、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、制冷與空調技術、汽車制造與試驗技術、新能源汽車技術、無人機應用技術7個高職專業(yè)。其中汽車制造與試驗技術專業(yè)為遼寧省現(xiàn)代學徒制示范專業(yè)，制冷與空調技術專業(yè)為省級示范專業(yè)；機械制造及自動化專業(yè)設有五年制高職學制。裝備系現(xiàn)有在校生1081人。裝備制造系擁有一支“校企融合，專兼并行”的師資隊伍，校內專任教師27人，其中高級職稱8人，研究生以上學歷教師占比37%（博士1人）；全國機械職業(yè)教育教學指導委員會制冷空調類專業(yè)教學指導委員會委員1人；遼寧省百千萬層次人才萬層次人才2人，遼寧省職業(yè)院校優(yōu)秀教師1人，遼寧省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人1人、阜新市勞動模范和五一勞動獎章各1人；先后3人次獲得市級優(yōu)秀科技工作者和技術能手稱號,3人次被聘為省級第一屆職業(yè)技能大賽裁判員。
裝備制造系積極推進教學改革與校企深度合作，立足國家裝備制造產(chǎn)業(yè)技術技能型人才的實際需求，與浙江吉利汽車有限公司、深圳比亞迪有限公司、天津歐科環(huán)境設備有限公司、冰山技術服務大連有限公司、瓦房店軸承集團、吉林省彬生藍航天際無人機科技有限公司、邀博(北京)智能科技有限公司、阜新萬達鑄業(yè)集團、奧瑞斯智能科技（阜新）有限公司等多家公司建立穩(wěn)固的校企合作關系，在學生實習、就業(yè)工作中發(fā)揮核心作用；校內建設有機械加工中心（包括檢測中心、普通機械加工、數(shù)控加工、數(shù)控機床電氣維修、模擬加工五個模塊）、汽修車間（整車檢測、鈑金噴漆、汽車電控、自動變速器四個模塊）、工業(yè)機器人、新能源汽車、無人機、發(fā)動機、汽車底盤、機械制圖、金工、PLC、大冷、小冷、液壓與氣動、電氣控制、3D打印、自動化生產(chǎn)線等實踐教學場所，設備總值1506余萬元，共計420個工位，完全滿足了培養(yǎng)各專業(yè)學生實踐操作能力的需求。教學團隊推進實施的“一體雙擎四翼”協(xié)同育人模式在裝備制造類專業(yè)中的創(chuàng)新與實踐”教學模式獲得遼寧省職業(yè)教育教學成果二等獎，我系師生先后在省級教師教學能力大賽、省總工會青年教師教學競賽、省級職業(yè)院校學生技能大賽中屢獲佳績。
裝備制造系學生在校期間可以參加數(shù)控車工、維修電工、制冷工、工具鉗工、汽車維修工（機械、電氣方向）等職業(yè)技能等級鑒定，同時還可參加機械產(chǎn)品三維模型設計、智能協(xié)作機器人技術及應用、無人機檢測與維護、無人機駕駛、汽車運用與維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維等1+X證書鑒定。
裝備制造系確立了“以素質為核心，以能力為本位”的人才培養(yǎng)模式，追求“與社會零距離”和“與崗位零距離”的培養(yǎng)目標，努力朝著“教學理念先進、教育質量上乘，辦學特色鮮明”的人才培養(yǎng)方向邁進，切實提高專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量，著力培養(yǎng)“忠誠工匠”，為社會輸送更多更優(yōu)秀的人才。